為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)高校思政課建設(shè)做出的重要指示精神，踐行學(xué)校理事會(huì)“1234561”辦學(xué)理念，提升思政課課堂教學(xué)實(shí)效，馬克思主義學(xué)院思政課教師在“列寧號(hào)”思政教育教學(xué)體驗(yàn)中心，開(kāi)展“場(chǎng)館里的思政課”，為思政課提供豐富素材和內(nèi)涵支撐，將思政小課堂與社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，讓思政課動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)。

2月24日到2月28日，“新思想”教研室和“形策”教研室兩位教師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)“列寧號(hào)”思政教育教學(xué)中心，通過(guò)實(shí)地參觀與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中汲取思政養(yǎng)分。

“新思想” 教研室主任劉蘭花本周承擔(dān)了4場(chǎng)教學(xué)任務(wù)，她帶領(lǐng)不同班級(jí)學(xué)生走進(jìn)中國(guó)革命史館，探索近代中華民族的抗?fàn)帤v程。她以 “為什么今日中國(guó)走上中國(guó)特色社會(huì)主義道路” 這一問(wèn)題為開(kāi)端，開(kāi)啟教學(xué)之旅。在教學(xué)過(guò)程中，她強(qiáng)調(diào)道路對(duì)國(guó)家命運(yùn)的重要性，梳理了中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)，在新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期、改革開(kāi)放和社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期、中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代帶領(lǐng)中國(guó)人民探尋中國(guó)道路的艱辛歷程。講述近代國(guó)家和民眾遭受的苦難，凸顯探索救亡之路的緊迫性。她還列舉了近代中國(guó)社會(huì)各階級(jí)為救國(guó)所做的努力以及失敗原因，自然地引出中國(guó)共產(chǎn)黨探尋中國(guó)道路的必然性與合理性。劉蘭花老師詳細(xì)講解了中國(guó)共產(chǎn)黨人如何以馬克思主義為科學(xué)指引，帶領(lǐng)中國(guó)人民走上新民主主義革命道路，建立新中國(guó)；又如何秉持獨(dú)立自主精神，“以蘇為鑒” 探索社會(huì)主義建設(shè)道路；改革開(kāi)放后，如何解放思想，找到中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路，直至進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代。課程最后，劉蘭花老師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家探尋發(fā)展道路的艱難，鼓勵(lì)大家守正創(chuàng)新，在人生道路選擇上做好充分準(zhǔn)備，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，做出正確抉擇。

“形策”教研室李慧娜老師本周承擔(dān)了1場(chǎng)教學(xué)任務(wù)，她帶領(lǐng)汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù) 2401 班、2402 班以及汽車(chē)智能技術(shù) 2401 班的學(xué)生，在第三展館進(jìn)行實(shí)地參觀與講解。李慧娜老師以 “為什么在新時(shí)代背景下我們要不斷發(fā)展和繁榮社會(huì)主義文化”、“不同時(shí)代環(huán)境下塑造出的文化理念有何不同之處” 這兩個(gè)問(wèn)題作為教學(xué)切入點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)大別山革命歷史文化紀(jì)念館，回顧土地革命時(shí)期鄂豫皖革命根據(jù)地的紅色歷史文化故事，讓學(xué)生們深刻體會(huì)到革命精神對(duì)中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)、百折不撓的激勵(lì)作用。李慧娜老師列舉了建黨初期大別山革命根據(jù)地發(fā)生的黃麻、商城、六霍三大起義武裝運(yùn)動(dòng)，講述了鄂豫皖革命根據(jù)地 “二十八年紅旗不倒” 的傳奇歷史。此外，她還帶領(lǐng)學(xué)生追尋中國(guó)工農(nóng)紅軍第一架飛機(jī)的歷史故事，探索龍文光的英雄之路，回顧 “列寧號(hào)”的英勇事跡，展現(xiàn)了大別山人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下前仆后繼、百折不撓的英雄氣概。通過(guò)這些講解，并鼓勵(lì)學(xué)生厚植文化情懷、強(qiáng)化文化擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定文化自信，積極投身文化建設(shè)實(shí)踐。

本周的 “場(chǎng)館里的思政課” 將理論知識(shí)與場(chǎng)館實(shí)地教學(xué)緊密結(jié)合，讓學(xué)生在歷史與現(xiàn)實(shí)的交融中深化對(duì)思政知識(shí)的理解，提升思想認(rèn)識(shí)，為學(xué)生們的成長(zhǎng)成才奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

本周“場(chǎng)館里的思政課”教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮“列寧號(hào)”思政教育教學(xué)體驗(yàn)中心平臺(tái)作用，是學(xué)校思政課教學(xué)改革的探索和嘗試。下一步，馬院將持續(xù)用好展館，打造“場(chǎng)館里的思政課”等系列教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)紅色教育基地場(chǎng)館的特點(diǎn)和思政教育的目標(biāo)，不斷提升思政課實(shí)踐教學(xué)育人的廣度和深度，為培養(yǎng)更多具有愛(ài)國(guó)情懷、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的時(shí)代新人而不懈努力。

來(lái)源：馬克思主義學(xué)院     編輯：周航    審核：劉居安